华南师范大学粤来粤好实践团： “红脉薪传·创演育新”赋能乌石振兴

　　为赓续“百千万工程”突击队使命，2025年7月，华南师范大学粤来粤好实践团再赴韶关曲江乌石镇，以 “五育融合+创演课堂”为轴心，依托梁展如红色资源，融合革命口述史采集、沉浸式研学、原创文创设计三大行动，开展了为期7天的深度实践，让红色基因浸润乡土教育。在去年“三位一体”模式的基础上，今年项目进一步突出课程融合与成果转化，形成“教—研—用”闭环，为乡村教育振兴注入持续动能。

　　创演课堂：五育融通育新苗

　　在乌石镇的实践课堂上，"五育融合"理念贯穿教学全过程，激活学生主体性，形成了各具特色的创演模式。

　　历史文化课

　　整合德育、智育与美育要素：借助马坝人头骨复原模型引发探究兴趣(智育)，指导学生绘制史前生活场景画作(美育)，通过"我是小小考古学家"角色扮演深化文化认同(德育)。创新采用"问题链+项目式"创演模式：设置"十三万年前的人类如何生活"等递进式问题，引导学生查阅资料制作文物名片，最终以考古沙盘再现原始村落场景，实现历史知识的具象化呈现。

　　现代诗歌赏析与创作课

　　现代诗歌课程以“赏析+创作”双模块实现五育融合。赏析课通过对比古今诗歌特点、设计《花牛歌》肢体互动游戏及模仿朗诵技巧，系统提升学生诗歌鉴赏能力;创作课则以“图像诗”为载体，引导学生将文字与绘画结合，在锻炼观察力与创造力的同时培养审美表达力。课程采用“认知-模仿-创作”三阶教学法：先激活学生已有经验建立诗歌概念，再通过范例解析掌握技法，最终完成个性化创作，切实达成“以诗育美，以美启智”的教学目标。

　　趣味数学课

　　融合德育、智育、美育与劳育：学生通过七巧板拼图感受图形美学(劳育+美育)，聆听数学家故事领悟坚持精神(德育)，在口算抢答中训练逻辑思维(智育)。课程采用"故事启发-知识讲授-实践验证"的三阶创演法：先抛出"数学与生活关联"的开放问题，引导学生联系实际举例，再系统讲解七巧板原理与数学家事迹，实现知识内化与创新能力提升。

　　手工课(香火龙制作)

　　手工课整合了德育、智育、美育与劳育要素，以香火龙“祈福纳祥”的文化寓意引发探究兴趣(德育)，指导学生绘制香火龙设计图并装饰传统纹样(美育)，通过“非遗小传人”角色扮演深化文化认同(德育)。创新采用“问题链+项目式”创演模式：设置“香火龙为何能传承千年?”等递进式问题，引导学生查阅资料完善制作步骤(智育)，最终以团队协作完成香火龙作品(劳育)，实现非遗技艺的具象化传承。

　　体育课(跆拳道入门)

　　以德育引领体魄锤炼：通过"抱拳礼""鞠躬礼"规范礼仪(德育)，分解"前踢""横踢"等技术动作强化体能(体育)。创新"礼仪先行-分解教学-实战演练"三阶创演体系：开课仪式强调武德精神，分组对抗中融入尊师重道情境模拟，结课汇报表演展现"止戈为武"的武术哲学，实现运动技能与道德修养同步提升。

　　除此之外，实践团还开设其他多样课程，包括英语影音剧场、音乐课、航天科普、职业启蒙与网络素养教育等，为其打开多元成长空间。

　　创演课堂以“体验-探究-创造”重构教学逻辑：学生从原有认知出发，在教师支架下突破经验边界，最终完成思想与技能的迭代升级。这一过程不仅深化五育融合的实践内涵，更通过具身参与点燃学习内驱力，为乡村教育注入可持续的活力基因。

　　红脉薪传：口述历史映初心

　　红色基因的传承，始于倾听，成于传承。今年粤来粤好实践团联合乌石镇关工委，邀请老党员古招华同志走进校园，开展“红色记忆进课堂”系列活动。

　　在7月24日的党史宣讲课上，古招华同志身着浅色衬衫，站在黑板前以“革命文化”为主题，用方言讲述韶关革命往事：“1934年红军长征过韶关时，村民连夜搓棉纺线赶制棉衣，把仅有的粮食送给伤员……”台下学生专注聆听，当听到“红军泉”的故事——红军小分队为不扰民到村外温泉洗浴，离开时整理杂草、挪移衣物，村民感念称其为“红军泉”时，不少学生红了眼眶。

　　课后，实践团还组织队员探访梁展如烈士故 居及革命事迹展馆，泛黄的文稿、珍贵的照片里，梁展如从接受进步思想到组织农民武装的峥嵘岁月，让粤来粤好的队员们触摸到历史的温度。

　　“以前觉得英雄离我们很远，今天听了古爷爷的讲述，才知道他们就在我们脚下的土地上奋斗牺牲。”一名学生在分享感悟时说。实践团将课堂互动、故 居探访的鲜活素材整理发布，让红色记忆从“老人口中”走进“孩子心中”。

　　文创赋能：英雄符号焕新生

　　红色文化的生命力，在于融入时代、走进生活。今年实践团以梁展如故 居为核 心，结合乌石镇工业烟囱、柠檬种植、荷花景观等特色元素，设计出“薪火”系列文创徽标，让英雄精神“可触摸、可传播”。

　　徽标主体以梁展如故 居轮廓为基底，左侧融入祥云纹样，寓意红色基因代代相传;右侧叠加工厂烟囱，象征乌石镇工业发展的时代印记;下方点缀柠檬与荷花图案——柠檬是乌石镇特色农产，荷花则取“出淤泥而不染”之意，呼应革命精神的高洁。整个设计既保留历史厚重感，又注入乡土鲜活气，成为实践团“创演课堂”的成果载体。

　　在7月25日的实践结营仪式暨游园会中，实践团将首批定制的文创徽标贴纸作为重要游戏道具，并将其赠送给学生及实践团队员。未来，实践团计划将徽标应用于乌石研学手册、红色主题活动周边，让英雄符号真正融入乡村文化生活。

　　结语

　　从课堂上的“五育融合”到故 居里的“口述传承”，从笔下的“文创设计”到心中的“红色火种”，粤来粤好实践团用7天实践，在乌石镇的土地上写下红色传承与乡村振兴的双向奔赴。未来，团队将继续深耕红色资源，以更创新的形式、更扎实的行动，让英雄精神在乡土中生根，让青春力量在振兴中绽放!